作者：宙斯
出版社：旅游教育出版社
出版时间：2019年11月
ISBN：9787563740161
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内容简介
为了让刚刚取得导游证的新导游能够更快地进入角色，《带团就是讲故事》将一些切实可行的讲解范例，对导游如何讲好各种故事，提高带团讲解技能，让新导游在入行之初就能够尽早培养出自己独特的带团风格，受到游客的欢迎和信任。
作家简介
宙斯，俗名陆然，80后，北京人。
20世纪末进入导游行业，经历了景点导游、普通话地接、入境英语导游、海外领队的成长过程，现为欧洲领队。目前以带领高级定制、主题游、艺术之旅等特殊团体为专长，并在喜马拉雅长期发布音频节目《宙斯侃世界》。
宙斯侃世界@新浪微博
目录
第一章 序曲——我们从哪里来？我们是谁？
创世故事的破裂
意外发现的食堂
远古时代的战神
出埃及记
摩西的权杖
古老的洲际旅行
导游祖师爷
第二章 间奏——故事的原理
创造故事的骨架（一）开场亮相
故事的魅力所在
开场三部曲
通过描述背景来展开故事
创造故事的骨架（二）故事人设
搭建一个好的人设
你自己的人设，就是你面对客人时的形象
好的人设可以拉近距离感
避免过度包装造成的人设崩塌
创造故事的骨架（三）故事常用公式
GREAT常规定式
ECARETH好莱坞的英雄故事
SCQA小故事模型
广告里的故事
创造故事的骨架（四）尾声与回味
故事质量的分水岭（一）逻辑问题
逻辑学的发展
故事的逻辑硬伤
常见的逻辑谬误
如何训练逻辑思维
故事质量的分水岭（二）情感问题
好故事一定要有情感
故事质量的分水岭（三）盲区问题
故事质量的分水岭（四）广告植入
好的广告也是故事
广告不光是产品
故事质量的分水岭（五）技术细节
他山之石——学习与搜集（一）三分钟小故事
他山之石——学习与搜集（二）小说与电影
他山之石——学习与搜集（三）品牌故事
酒瓶上的小标记
Prada的尼龙包
香奈儿5号的诞生
卡地亚的旷世绝恋
他山之石——学习与搜集（四）司机是个聚宝盆
第三章 和弦——聊聊我的故事
历史篇
阿卡迪亚的逃亡者
雅典学院的旁听生
恺撒的微博
加洛林宫相
天启四骑士
小酒桶的饭局
起航，自由鸟号！
破解时间的密码
潘神咖啡馆
带团篇
关于带团的提醒工作
手机、腰包和护照（有关安全的提示）
司机的评价（关于卫生）
酒店失物招领处（关于提醒不要在酒店遗落物品）
我不会英语我怕谁（有关语言沟通问题）
来自美国游客的大同历险记（有关旅游心态的提示）
手指上的浪漫（关于戒指）
祖母的钻戒（关于钻石）
生活要有仪式感（关于生活的定义）
做导游的境界（关于职业的自我认知）
……
第四章 终章——我们要到哪里去？
后记
试读
《带团就是讲故事》：
在讲述一个故事时，不可避免地要先交代一下故事发生的背景。就像电影开场时所着的笔墨一样，简单地用旁白交代几句，或者用一些镜头语言来说明故事所发生的地方是个什么样子，是一个星际间的科幻世界，还是一个远古的神话故事，是中式的武侠故事，还是一个简单的都市生活场景。有一个合理可信的背景，故事才有正常展开的可能。
故事的背景通常由四个维度组成：所处时代、故事的期限、空间位置和人物关系的冲突层面。
故事所处的时代，这个很好理解，比如你要讲一个有关欧洲历史的小故事，它的时代背景是什么呢？是恺撒三巨头的古罗马时期，中世纪的“十字军东征”时期，还是地理大发现的大航海时代？你要讲一个当代故事的话，它发生在你童年时期吗？还是在你前些年带团时，又或者是你从当地朋友那里刚刚听来的？
大的时代背景确定了，下面就是要确定故事本身发生的时间长度了，也可以理解为故事的期限。
科幻小说《三体》中，整个故事的时间线跨越了上百亿年；二月河的《康熙大帝》描写了从玄烨继位之前，一直到驾崩之后的完整的帝王生涯，跨度超过60年；黄仁宇的《万历十五年》只讲了1587年那一年间大明朝发生的各种故事；马伯庸的《长安十二时辰》写的是唐朝天宝年间某一天24小时内发生的惊险传奇。
时间跨度并不能决定故事的好坏，但你要讲好故事却一定要明确这一因素，是几天还是几年抑或人物的大半辈子。
在电影《画壁》中，邓超饰演的书生在进京赶考中住进了一座古寺，当他凝望墙上的壁画时，人被带入另一个时空，一番惊险曲折之后，回到现实，蓦然发现，那可能只是凝望壁画的一瞬间。
地点，相当于故事的空间维度。
故事发生在什么地方？中国还是欧洲，在行进的旅游大巴上，还是在静止的酒店房间内？是单一一个地点还是一个线性的移动轨迹？
人物关系的冲突层面，相当于人物带来的新的视角。
一个故事有了时代背景、时间跨度和空间位置后，重要的还需要有人物，有人才能发生带有冲突的故事，才可以将故事推向高潮。所谓好的故事，人物身上必定会出现各种挑战，有物质上的也有精神上的，有客观世界带来的，也有主观内心的挣扎，在一系列的冲突过程中，人物完成了知识的丰富和成长的蜕变，故事的层次感和深度也就都有了。
如果遇到一个比较复杂的故事背景，历史观或者世界观对于听众来讲有点晦涩深奥，那么你可以搭建一个新的人设，并以这位主人公进行学习的方式为别人讲述，这种方式的代入感会更强，也能降低说教感。
在电影中，很多科幻片就面临这个问题，你需要让观众快速地理解故事所搭建的世界观，单纯靠背景旁白实在缺乏新意，也无法代入观众。不妨也创造出一个新人来，由故事里的过来人为他来上一课，这样的话故事推进得会很自然，讲述的过程中，观众也能迅速了解背景。
比如电影《黑客帝国》，这个故事设定就很复杂。除了宏观的未来世界跟现在有天差地别的不同外，微观上的各种仪器设备，各种程序编写、敌人的来历等，都和其他电影不同，所以主人公在进入这个世界后，也是一个新人小白，由之前的大师们为其讲解和培训，这样整个电影也就在前40分钟完成了故事的铺垫。
在电影《盗梦空间》中，一个梦境的干扰行为如何实现，如何去构筑完美的多重梦境，也是导演想方设法需要让观众快速理解的。这个很难用简单的旁白来讲清楚，所以导演在安排人设时，在个小故事里就让筑梦师这个关键的成员挂掉了。现在队伍里缺筑梦师，怎么办？各处去找，终于在巴黎找到了一个天才小姑娘，然后小李子就在巴黎街头给这个小姑娘讲述构筑梦境的原理和梦境呈现出来的形式。观众看他教授的过程，也是同步了解电影背景设计原理的一个过程。