作者：李儀婷
出版社：遠流
出版时间：2022年02月
ISBN：9789573294504
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内容简介
教養專家 李儀婷 首度為親子創作的薩提爾入門書
薩提爾模式 ╳ 愛的故事 ╳ 親子對話
這是一份送給孩子認識「愛」的禮物，
陪伴孩子從故事中理解自己，真誠表達自我，
並在愛的包圍下，長出力量與希望……
親子教養專家也是小說家的李儀婷，創作出適合孩子讀的故事，以薩提爾模式為核心概念，引導孩子認識「愛」，學習真實貼近自我。
書中的五篇故事，各別帶出期待、感受、表達、觀點、渴望的概念，而每則故事中間穿插一篇母親想告訴孩子的話，溫暖的對孩子訴說「愛」的意義，並帶領孩子覺察理想的愛的樣貌。孩子和大人在閱讀過程中，可以重新塑造對生命問題的理解與觀點，也能以更正向的眼光看待事物，成就完滿的自己。
※內附「薩提爾的Tips」，快速得到「愛的提醒」。
名人推薦
【感動推薦】（依姓名筆劃排序）
王意中│王意中心理治療所所長、臨床心理師
成蒂│薩提爾模式資深家庭婚姻治療師
邢小萍│臺北市永安國小校長
林世仁│兒童文學作家
林怡辰│國小教師、閱讀推動者
洪仲清│臨床心理師
胡展誥│諮商心理師
陳郁如│作家
葉丙成│臺大電機系教授
溫美玉│溫老師備課Party創始人
劉冠吟│華山品牌長
顏安秀│資深教師、家庭素養教育推動者
魏瑋志（澤爸）│親職教育講師
羅怡君│親職溝通作家與講師
蘇益賢│臨床心理師
Tey Cheng│臉書「小學生都看什麼書」社團團長
好評推薦
透過書中作者與孩子真誠的對話，以及動人故事的詮釋，讓親子關係更緊密。 ──王意中 │王意中心理治療所所長、臨床心理師
這是一本有溫度的書，不管是短篇故事，還是親子書信，都讓人可以回味再回味，值得閱讀。──陳郁如│作家
透過故事來學習愛，我認為沒有比這更好的方式了。讓大人和孩子都更加了解愛的真諦，不再因愛而傷人。這份薩提爾的禮物，無比珍貴。──葉丙成│臺大電機系教授
篇篇都為讀者帶來對人性渴望和生死議題深刻的啟發。──成蒂│薩提爾模式資深家庭婚姻治療師
喜歡聽故事嗎？這本書裡的故事都是關於「愛」。我反覆的讀，每讀一回就對「愛」有不同的體悟且深受感動。──邢小萍│臺北市永安國小校長
因為思考後而清澈、重要卻難以啟齒的那些人生議題，都在這本書裡完滿。誠摯推薦您和孩子一起共讀！ ──林怡辰│國小教師、閱讀推動者
儀婷老師這本書將讓你體會到：原來這樣說故事，就能陪伴孩子感受到你的愛，也滿足被愛的渴望。──胡展誥│諮商心理師
這是一本有溫度的書，不管是短篇故事，還是親子書信，都讓人可以回味再回味，值得閱讀。──陳郁如│作家
透過故事來學習愛，我認為沒有比這更好的方式了。讓大人和孩子都更加了解愛的真諦，不再因愛而傷人。這份薩提爾的禮物，無比珍貴。──葉丙成│臺大電機系教授
大人可以從中得到親密關係相處的指引……；親子間也能從討論中獲得暖心的閱讀、對話時光，進一步在彼此身上，好好練習愛！──溫美玉│溫老師備課Party創始人
是一份適合親子共享的禮物，那些你長年在人生中不得其解的痛點，那些孩子還無力面對的情緒，都會漸漸變得清晰且輕盈。──劉冠吟│華山品牌長
透過這樣「一加一」的設計，家長得到很實際的幫助，我們更能清楚知道如何引導孩子去看這篇故事，以及我們能跟與孩子討論什麼。──顏安秀│資深教師、家庭素養教育推動者
藉由故事的魔力，讓我們更加深刻的領會到冰山下的意涵，……內化成生活上的實踐範本。──魏瑋志（澤爸）│親職教育講師
不必《一千零一夜》，透過反覆細嚼儀婷的故事，相信我們也能呼喚屬於自己辨認愛、靠近愛和表達愛的能力。──羅怡君│親職溝通作家與講師
這些難以開門見山，卻對孩童發展而言十分重要的議題，都因著故事的溫柔承載而變得容易接觸了。──蘇益賢│臨床心理師
這是一本超多工的親子教養書，既是闡述薩提爾理論的教養書，也是一本能讓孩子專注聆聽的故事書。──Tey Cheng│臉書「小學生都看什麼書」社團團長
作者简介
李儀婷
小說家，親子教養暢銷作家。現任「新店炫心星自學團」閱讀課專業教師、親子教養與溝通專業講師。
是臺灣六年級最具史詩敘述魅力的小說家，文學創作有《流動的郵局》、《10個男人11個壞》、《生命的眼睛》、《風雨中的郵路》、《卡里布彎．數學獵人》、《九份地底有條龍》等，亦曾任紀錄片副導、音樂舞臺劇總監製等。
養育三個可愛的孩子，分別是三三、川川、一一。從親子關係的衝突中，體察教養的重要，學習將薩提爾模式導入家庭關係中，開啟家庭和諧的契機。多年來融合多方學習和自身教養的經驗，於臺灣、新加坡、馬來西亞開辦親子教養與溝通工作坊，亦受邀至各級學校演講，以薩提爾模式處理親子溝通與人際溝通。
著有教養書《薩提爾的親子對話》、《薩提爾的親子情緒課》（天下文化），以及《孩子永遠是對的》（遠流）。
目录
自序 愛，從天而降
前言 透過故事，讓孩子一層層接近愛
給孩子的話1
第1章 橡皮糖公主──「期待」的故事
給孩子的話2
第2章 聖甲村的眼淚──「感受」的故事
給孩子的話3
第3章 孫山的處境──「表達」的故事
給孩子的話4
第4章 珍珠王子──關於「觀點」的故事
給孩子的話5
第五章 不死精靈──「渴望」的故事
給孩子的話6
附錄 薩提爾的Tips
试读
自序
愛，從天而降
愛，是一個很抽象的事物，我們摸不到，卻能透過體驗，感受到飽滿的愛。
愛，究竟是什麼？
愛，該透過什麼樣的方式傳遞給孩子？
我的孩子三三，在家中排行老大。她三歲以前，我還不是個很懂得表達愛的母親，更不懂該如何愛她，因此讓她在無愛的孤單裡行走了好長一段時間，與我的距離始終疏離。
那段無愛的日子，深刻的影響著三三的心靈與身體。
三歲起，三三無預警的開始犯起嚴重氣喘，無論怎麼治療都不見起色，最嚴重的情況是，只要一有感冒前兆，夜晚必定氣喘發作無法呼吸，需送急診掛氧氣罩。
心理深深影響著身體運作。
有很長的時間，我也在摸索愛該如何表達。
我的父親，是個很會表達「愛」的人。
我的父親總是開口閉口說：「我很愛你們，每個孩子我都愛。」是個會把愛掛在嘴上的好父親。然而，我並沒有因此學會表達愛，相反的，我內心深處甚至覺得父親說得太多，反而像「敷衍」，我壓根沒感覺自己被愛。
帶著對愛的空乏，我長成一個渴望愛卻給不出愛的人，也更加不會表達愛了。
養育孩子的過程，孩子無條件的愛著我，我卻始終不善表達，也因此有好長一段時間，我一直練習該如何向孩子傳遞我的愛。
在長時間練習下，我學會了表達，三三也跟著安穩下來，神奇的是，三三居然氣喘不再發作了。
心裡的穩定，牽動身體的健康機能，在三三身上得到驗證。
大約在三三五歲那年，我因工作常需要到國外演講，並舉辦大規模的親子工作坊，也就是從那時起，我發現一個奇特的規律，那就是每當我出國演講，毫無意外的，三三必定大病一場，屢試不爽。
三三信賴且依賴我，我彷彿是她身上的防護罩，一旦我不在身邊，她的身體防護機能就出狀況。即便已然學會表達愛的我，面對遙遠的距離，我只能手足無措，眼睜睜看著三三生病，無奈以對。
三三六歲時的某日，我出差飛往新加坡工作。
那時的天氣變化異常，冷熱差異甚巨，是氣喘容易發作的季節。我懷著擔憂飛行，揣度自己離開之後，孩子的身體不知是否能堅持住。
我一邊工作，一邊靜待每日孩子傳來的消息。
工作第三天，一個朋友轉來三三悶悶不樂的訊息。
三三是個太特別也太纖細的孩子，過去的教養與應對方式，讓她的內在有著不為人知的壓力以及孤單，即使在我已經改變應對的四年後，她依然容易在我無法陪伴時感到孤獨，時間一久，生病這狀況也隨之將至。
當我聽聞三三悶悶不樂，擔憂她的心情會影響身體，但我在距離她這麼遙遠的地方又能做些什麼呢？
那一刻，我想到了「愛」。
愛，是唯一能給人帶來支持與力量。
我想傳遞愛，即使相隔三千一百多公里，我想像如果能透過各種方式將愛傳送給她，如絲如網，從四面八方溫暖的包圍住她，那該有多好呀！
那麼，就讓愛，從天而降吧。
我傳了幾個訊息給當時三三的幼稚園老師、同學的媽媽，以及我的兩個好朋友。我邀請她們，如果有機會當面遇到三三，請他們幫我傳遞「愛」，幫我告訴三三，我很愛她，雖然遠在三千公里之外，但我依舊愛她，而且一直想念著她。
我想給三三支持的力量。雖然我不知道究竟有多少人能真正見到三三，就算見到了，能不能勇敢的為我傳遞愛，這些都無法預測，但我至少勇敢的送出邀請，「愛」就會以自己的方式啟程。
朋友為了傳遞愛，趕在三三放學後被保母接走前，走到三三面前，對她說：「阿姨很愛三三，媽媽也很愛三三。媽媽要我告訴你，她不只愛你，也非常想你。」
朋友成功的為我傳遞了「愛」。
那天晚上，我撥電話給三三，她的聲音聽起來好極了。
我問三三：「你的聲音聽起來好開心，發生什麼事了嗎？」
三三說：「媽媽，我今天聽到好多人跟我說愛我。媽媽，你不但很努力工作，還很愛我，對不對？媽媽，我也好愛、好愛你哦！」
「是啊，三三，媽媽很愛你，我也很想念你。」
愛，在那一天啟程了，化成一隻隻小船，艘艘都安穩停泊在三三的內心港灣。
「從天而降的愛」成功的將三三守護住。那是長久以來，我第一次遠離孩子，但孩子沒有因我不在身邊而生病。
愛可以無所不在，只是愛需要用心去經營與表達。那些為了推送愛的小船所吹起的微風，一直都在，只是我從未去啟動它。如今小小的風揚起，把愛從遙遠的新加坡上空，一路吹送到三三的心上，交織成一張安全網。
每一陣揚起的風，不管是經意或不經意的，都是珍貴且重要的。
我珍惜每一刻在孩子身邊的時光，然而生命終有限制，當時間走到盡頭，孩子該如何面對父母永遠的離席？
我開始構思「從天而降的愛」的故事，一個又一個關於死與生、關於愛與永恆的生命故事，希望藉由這些故事，將愛深深的刻在孩子們心裡，讓他們明白，面對死亡，也蘊含著豐沛的愛。
不管我在何方，愛永遠陪伴在孩子左右。